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Exemples : médiation, Ev@lang, LLCER, DNL, évaluation, BFI…16 rubriques trouvées
Guide Éduscol — anglais et LVEÉdubase — langues vivantesTélécharger le tableau Word — collège

Rentrée scolaire 2026-2027

Textes officiels — anglais au collège

Vérifié le 30 août 2026 · volet collège · textes en vigueur sauf mention contraire · ressources Éduscol non normatives

Collège sélectionné · sources vérifiées

Ce qui s'applique à la rentrée 2026 en anglais au collège

  • Le nouveau programme d'anglais s'applique en 6e et en 5e. En 4e et en 3e, l'ancien programme de cycle 4 reste la référence : la 4e bascule en 2027, la 3e en 2028.
  • Le programme raisonne désormais par niveau de classe et non plus par cycle, et constitue un texte autonome détaché de l'arrêté cycles de 2015.
  • Les repères annuels de progression et les attendus de fin d'année restent valables, Éduscol les maintenant explicitement dans l'attente de la mise en application progressive.
  • Le livret d'accompagnement du programme d'anglais 6e-3e est paru : il rassemble les principaux repères et exemples de mise en œuvre.
  • Les horaires ne changent pas : 4 h en 6e, 3 h de LV1 et 2,5 h de LV2 au cycle 4. La réforme de mars 2026 sur le français et les mathématiques ne modifie pas les horaires de langues vivantes.
  • Au DNB, la note annuelle d'anglais de troisième entre dans les 40 % de contrôle continu, à coefficient égal aux autres disciplines, et peut être harmonisée par une commission académique.
  • Ev@lang demeure obligatoire en troisième pour les élèves qui suivent l'anglais. La campagne métropolitaine 2026 est achevée ; la fenêtre du 7 au 25 septembre concerne seulement la Nouvelle-Calédonie et Wallis-et-Futuna.
  • Les évaluations nationales de collège (6e, 5e, 4e) ne portent que sur le français et les mathématiques : l'anglais n'est pas concerné.

Points de vigilance pour 2026-2027

  • Le calendrier Ev@lang 2027 n'est pas publié au 30 août 2026 ; aucune date officielle de publication n'est annoncée.
  • L'arrêté du 22 janvier 2026 précise les critères d'admission, la présélection éventuelle sur dossier, l'organisation académique des examens et la publication des places disponibles.
  • Pour le DNBI à compter de 2026, utiliser la note MENE2515977N : elle remplace la note MENE2508193N et fixe les deux oraux à coefficient 1.
  • Rénovation du socle commun annoncée par le ministère, sans texte publié.
  • Au collège, la DNL relève de l'article 5 de l'arrêté du 19 mai 2015 modifié ; pour une appellation « section européenne », vérifier aussi le cadrage académique.

Références et ressources

Résultats

16 rubriques affichées

Programmes et socle

Ce qu'on enseigne

4 rubriques
Tronc commun langues vivantes
NOUVEAU

Programme d'anglais pour les classes de collège

Arrêté du 5 mai 2025 — NOR MENE2504621A — BO n° 22 du 29 mai 2025 (annexe 3)

Le programme d'anglais devient un texte propre, détaché de l'arrêté cycles de 2015, et raisonne par niveau de classe et non plus par cycle.

NOUVEAU

Calendrier d'entrée en vigueur — article 4 de l'arrêté

Rentrée 2025-2026 : 6e (et 2de). Rentrée 2026-2027 : 5e (et 1re, Tle). Rentrée 2027-2028 : 4e. Rentrée 2028-2029 : 3e

À la rentrée 2026, le nouveau programme s'applique en 6e et en 5e seulement. Deux programmes coexistent dans l'établissement pendant trois ans : un même professeur peut enseigner sous deux régimes la même année.

TRANSITOIRE

Programme de langues vivantes du cycle 4 — encore en vigueur en 4e et en 3e

Arrêté du 17 juillet 2020 modifiant l'arrêté du 9 novembre 2015 — NOR MENE2018714A — BO n° 31 du 30 juillet 2020

Reste la référence en 4e à la rentrée 2026 et en 3e jusqu'à la rentrée 2028. Supprimé progressivement par l'article 2, selon le calendrier de l'article 4 de l'arrêté du 5 mai 2025.

NOUVEAU

Livret d'accompagnement du programme d'anglais 6e-5e-4e-3e

Ressource Éduscol, 2026 — enjeux du collège, continuité école-collège, articulation langue et culture, élaboration de séquence, de séance et de progression, corpus documentaire

NOUVEAU

Programme de LVER pour les classes de cours moyen — continuité école-collège

Arrêté du 26 février 2026 — NOR MENE2602911A — BO n° 12 du 19 mars 2026 (annexe 2)

Applicable au CM1 en 2026-2027 ; le CM2 bascule en 2027-2028. Pour la liaison CM2-6e en 2026-2027, les deux générations relèvent encore de calendriers différents.

NOUVEAU

Programmes de langues vivantes régionales — texte en vigueur, signalé pour la transversalité LVER

Arrêté du 23 avril 2026 — NOR MENE2602909A — BO n° 21 du 21 mai 2026

6e et 5e à la rentrée 2026, 4e en 2027, 3e en 2028. Sans effet sur l'anglais.

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015 modifié — domaine 1 « Les langages pour penser et communiquer »

Inchangé. Une rénovation est annoncée par le ministère, sans texte publié à ce jour.

Repères annuels de progression et attendus de fin d'année, du CP à la 3e

Ressources Éduscol adossées aux programmes antérieurs

Éduscol précise qu'ils « restent valables dans l'attente de la mise en application progressive des nouveaux programmes ».

Ressources d'accompagnement pour les LVER au collège

Page Éduscol pivot, mise à jour août 2026

Bilangues, SELO et DNL

Guide pour l'enseignement en langue vivante étrangère, de l'école au lycée

Guide Éduscol publié en mars 2020 ; page mise à jour en février 2026 — parcours renforcés, DNL, dispositifs bilingues. Sans valeur réglementaire

Une ressource pratique de référence pour monter un dispositif au collège.

Sections internationales

Programme de langue et littérature des sections internationales britanniques et américaines au collège

Arrêté du 9 juillet 2013 — NOR MENE1317829A — BO n° 31 du 29 août 2013

Non touché par la réforme des programmes de 2025.

DNB, Ev@lang et certifications

Aucun programme spécifique : l'évaluation s'adosse au programme d'anglais et au socle commun.

Organisation des enseignements

Horaires et dispositifs

4 rubriques
Tronc commun langues vivantes

Horaires réglementaires des langues vivantes

Arrêté du 19 mai 2015 modifié — 6e : 4 h de LV1 ; cycle 4 : 3 h de LV1 et 2,5 h de LV2 par semaine

Les horaires de langues vivantes ne bougent pas à la rentrée 2026.

Organisation des enseignements au collège — décret de base

Décret n° 2015-544 du 19 mai 2015 — NOR MENE1511207D — BO n° 22 du 28 mai 2015

NOUVEAU

Accompagnement renforcé en français et mathématiques en 6e et 5e — groupes facultatifs selon les besoins

Décret n° 2026-172 et arrêté du 10 mars 2026 — JO du 12 mars 2026

Porte sur l'accompagnement en français et en mathématiques. Aucune modification des horaires réglementaires de langues vivantes.

Bilangues, SELO et DNL

Classes bilangues — une LV2 dès la sixième

Article 7 de l'arrêté du 19 mai 2015 modifié, rédaction issue de l'arrêté du 16 juin 2017 (MENE1717553A, BO n° 22 du 22 juin 2017)

Une deuxième langue vivante peut être proposée en 6e ; l'enseignement des deux langues est alors organisé dans la limite de six heures hebdomadaires au total.

Enseignement d'une discipline non linguistique en langue vivante au collège

Article 5 de l'arrêté du 19 mai 2015 modifié, rédaction issue de l'arrêté du 16 juin 2017

Possible dans la limite de la moitié de l'horaire de l'enseignement concerné. C'est la base réglementaire de la DNL au collège.

CADRAGE LOCAL

SELO au collège

Circulaire n° 92-234 du 19 août 1992

Aucune abrogation explicite n'a été retrouvée. Les pages nationales actuelles cadrent les SELO au lycée. Au collège, la base opérationnelle de la DNL est l'article 5 de l'arrêté du 19 mai 2015 modifié ; vérifier aussi le cadrage académique.

Apprendre en langue vivante — SELO et DNL hors SELO

Page Éduscol, mise à jour janvier 2026 — périmètre lycée, mais utile pour la continuité

L'indication SELO ou DNL au baccalauréat relève de l'arrêté du 20 décembre 2018 : ce que fait le collège prépare ce parcours sans le certifier.

Langues et cultures régionales — cadre applicable

Circulaire du 14 décembre 2021 — NOR MENE2136384C — BO n° 47 du 16 décembre 2021

Sections internationales

Sections internationales de collège — arrêté de référence

Arrêté du 28 septembre 2006, modifié par l'arrêté du 22 janvier 2026

La modification de 2026 précise l'admission : qualité et motivation du candidat, égalité des chances à aptitude égale, présélection possible sur dossier, mutualisation académique des examens et publication annuelle des places et modalités.

Cadre dans le Code de l'éducation

Articles D. 421-131 à D. 421-142 — objet de la formation, admission, horaires

NOUVEAU

Liste des sections internationales et des classes menant au BFI

Arrêté du 23 février 2026

Remplace l'arrêté du 18 décembre 2024. Liste mise à jour chaque année.

Ouverture d'une section internationale et admission des élèves

Page Éduscol de référence ; note de service n° 2012-194 du 13 décembre 2012 — NOR MENE1241506N — BO n° 47 du 20 décembre 2012

Les sections internationales — pages de référence

Éduscol et page ministérielle « les sections internationales au collège »

DNB, Ev@lang et certifications
NOUVEAU

Commission académique d'harmonisation des notes de contrôle continu

Décret n° 2025-328 du 10 avril 2025 ; arrêté du 10 avril 2025 modifiant l'arrêté du 31 décembre 2015

Les moyennes annuelles d'anglais de troisième peuvent être harmonisées au niveau académique.

Évaluation et examen

DNB, LSU, certifications

4 rubriques
Tronc commun langues vivantes

Pour le DNB, Ev@lang et les certifications, voir la dernière colonne.

Livret scolaire unique du CP à la 3e (LSU)

Arrêté du 31 décembre 2015 modifié — positionnement sur les quatre niveaux de maîtrise du socle, dont « comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère »

Bilangues, SELO et DNL

Certifications en langues vivantes étrangères

Page Éduscol — publics et calendriers nationaux des certifications

Le Cambridge English Certificate concerne actuellement des élèves de terminale, pas le collège. Les élèves de 3e mentionnés sur la page relèvent de la certification d'allemand DSD I. Calendrier 2027 annoncé pour octobre 2026.

Sections internationales

DNB des candidats des sections internationales et des établissements franco-allemands

Arrêté du 25 juin 2012 modifié (MENE1227169A, BO n° 30 du 26 juillet 2012), modifié par l'arrêté du 10 avril 2025

NOUVEAU

DNB option internationale — deux épreuves orales spécifiques

Note de service du 2 septembre 2025 (MENE2515977N) ; arrêté du 25 juin 2012 modifié

Oral de langue et littérature (coef. 1) et oral de DNL (coef. 1), intégrés à la moyenne des épreuves terminales et non en points bonus. Condition : être scolarisé en section internationale en 3e.

POUR MÉMOIRE

Ancienne définition des épreuves — session 2025

Note de service du 1er avril 2025 — NOR MENE2508193N — BO n° 15 du 10 avril 2025

La note MENE2508193N est expressément abrogée à compter de 2026 par MENE2515977N. Ses dispositions de notation sur 900 points ne doivent plus être utilisées.

DNB, Ev@lang et certifications
NOUVEAU

Modalités d'attribution du diplôme national du brevet à compter de la session 2026

Note de service du 2 septembre 2025 — NOR MENE2515977N — BO n° 33 du 4 septembre 2025

Texte pivot, applicable à la session 2026 « et suivantes », donc à la session 2027. Contrôle continu : 40 % de la note finale, à partir des moyennes annuelles de tous les enseignements obligatoires de troisième — l'anglais compte à coefficient égal. Épreuves terminales : 60 %. Pour le calcul du DNB, les niveaux de maîtrise du socle ne servent plus au contrôle continu ; ils restent renseignés dans le LSU et le bilan de fin de cycle 4.

Épreuve écrite de langue vivante étrangère — candidats individuels uniquement

Note de service du 2 septembre 2025, article 4 ; arrêté du 19 juillet 2016 — 1 h 30, coefficient 2 (compréhension écrite 10 points, expression écrite 10 points)

Aucune épreuve terminale de langue vivante pour les candidats scolaires.

NOUVEAU

Calendrier de la session 2027

Circulaire du 24 août 2026 — NOR MENE2622686N — BO spécial n° 2 du 25 août 2026

Écrits du DNB en métropole les 24, 25 et 28 juin 2027 ; épreuve de langue vivante des candidats individuels le 29 juin 2027.

NOUVEAU

Préparation des élèves aux exigences du DNB et des baccalauréats

Note de service du 26 mars 2026 — NOR MENE2607843N — BO n° 13 du 27 mars 2026

Le texte demande d'intégrer les exigences rédactionnelles à la préparation des examens dans toutes les disciplines. Au DNB, l'anglais n'est une épreuve écrite terminale que pour les candidats individuels.

Modalités d'attribution du DNB — page Éduscol récapitulative

Rassemble le décret n° 2025-328, l'arrêté du 10 avril 2025, la note de service du 2 septembre 2025 et les textes antérieurs encore applicables

Outils et grilles

À utiliser en classe

4 rubriques
Tronc commun langues vivantes

Langues vivantes étrangères et régionales — portail Éduscol

Point d'entrée vers les programmes, l'évaluation, Ev@lang, les certifications et les enseignements internationaux

Ressources d'accompagnement pour les LVER à l'école élémentaire

Utile pour la liaison cycle 3 et l'accueil des élèves en 6e

Bilangues, SELO et DNL

Enseignements européens et internationaux — portail Éduscol

SELO et DNL, sections binationales, sections internationales, BFI, DNB option internationale

Sections internationales

Les fiches d'évaluation du baccalauréat français international concernent le lycée : voir le tableau lycée.

DNB, Ev@lang et certifications

Ev@lang collège — test de positionnement en anglais en troisième

Note de service du 28 novembre 2025 — NOR MENE2532806N — BO n° 48 du 18 décembre 2025

Obligatoire pour les élèves de 3e suivant l'anglais ; positionnement A1 à B1+ en compréhension orale, compréhension écrite, grammaire et lexique. En métropole, la campagne 2026 est achevée ; du 7 au 25 septembre, seuls la Nouvelle-Calédonie et Wallis-et-Futuna sont concernés. Calendrier 2027 non publié au 30 août 2026.

Ev@lang — fiches de stratégies pour les élèves

Ressources Éduscol directement utilisables en classe

Évaluation et positionnement en langues vivantes

Page Éduscol pivot — items de positionnement A1, A2 et B1 sur les six activités langagières

Tests de positionnement par activité langagière — cycle 4

Ressources Éduscol prêtes à l'emploi

Méthodologie de l'évaluation en langues vivantes

Documents d'appui Éduscol

Hors dispositifs particuliers, il n'existe pas d'attestation nationale générale de niveau en fin de 3e : Ev@lang produit une fiche de résultats non certificative et le LSU conserve le bilan de maîtrise. L'attestation de langues vivantes concerne la fin du cycle terminal au lycée.