Rentrée 2026-2027

Un déploiement progressif des nouveaux programmes

Le nouveau programme s’applique au CP et au CM1. En CE1, CE2 et CM2, les programmes antérieurs restent la référence pendant cette année scolaire.

2026 CP · CM12027 CE1 · CE2 · CM2

Sélection initiale

Textes et ressources de départ

7 ressources
Numérique · P2IAExpérimentation

CARDS et yLANG : langues vivantes et intelligence artificielle au cycle 3

Deux services du partenariat P2IA présentés par Éduscol : défis linguistiques et cartes de compétences avec CARDS, pratique de l’oral et activités adaptées avec yLANG. Accès selon les modalités de l’expérimentation.

CM1 · CM2 · sixièmeSource : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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Texte officielNouveau cadre

Programmes LVER de l’école élémentaire — arrêté du 26 février 2026

Texte réglementaire fixant les nouveaux programmes du cycle 2 et des classes de cours moyen. Il précise également leur calendrier d’entrée en application.

Cycle 2 · CM1-CM2Source : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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Page de référenceÀ consulter en priorité

Ressources d’accompagnement LVER à l’école élémentaire

La page Éduscol de référence rassemble les programmes, les ressources de mise en œuvre et les repères utiles pour accompagner les professeurs des écoles.

Cycles 2 et 3Source : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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ProgressionRessource d’accompagnement

Repères annuels de progression et attendus de fin d’année

Un accès aux repères et attendus du CP à la troisième. Les documents encore applicables pendant le déploiement progressif restent signalés par Éduscol.

Du CP au CM2Source : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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ÉvaluationOutils pédagogiques

Évaluation et positionnement en langues vivantes

Des scénarios et outils interlangues pour observer les acquis, situer les élèves et construire la continuité des apprentissages, notamment au cycle 3.

Cycle 3 · liaison CM2-6eSource : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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GuideRéférence transversale

Guide pour l’enseignement en langue vivante étrangère, de l’école au lycée

Un guide national pour développer l’usage d’une langue étrangère dans d’autres activités et disciplines et construire des parcours linguistiques renforcés.

École · collège · lycéeSource : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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PortailRéférence nationale

Portail national des langues vivantes étrangères et régionales

Le point d’entrée national vers les programmes, les ressources, l’évaluation et les actualités concernant les langues vivantes.

Tous niveauxSource : ministère de l’Éducation nationale / Éduscol
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Cette rubrique est en cours de constitution. Elle sera enrichie progressivement avec des ressources directement mobilisables par les professeurs des écoles et des éléments consacrés à la liaison école-collège.